European International School of Barcelona organitza una jornada de portes obertes el 16 de febrer. Al llarg del matí oferirem tallers molt interessants, jocs, aventura i aprenentatge. T’esperem de les 10h del matí a les 14h del migdia. Vine amb la teva filla o fill i coneix-nos!
El programa MILES inclou col·legis de 6 països i demostra que l’esport diari i el moviment dels alumnes a classe aporten molts beneficis als alumnes
Del 12 al 16 de novembre, European International School of Barcelona (EISBarcelona) acollirà 32 estudiants, professors i psicòlegs de cinc països (Finlàndia, Portugal, Turquia, Itàlia i Alemanya) que participen en el projecte europeu Movement Improves Learning Experience in Schools (MILERS). MILES és un projecte impulsat per EISBarcelona en el marc del programa Erasmus+ de la Unió Europea (UE). Està dirigit a alumnes de 14 a 16 anys i s’està fent simultàniament a cinc escoles del món. Durant dos anys, el programa acadèmic incorpora exercici aeròbic diari, la introducció de pauses breus perquè els alumnes es moguin a l’aula ( brain breaks ) i la inclusió d’activitats esportives a l’hora del pati. La iniciativa va sorgir arran de l’experiència de més de 4 anys d’EISBarcelona amb el projecte PE4Life , que parteix de la mateixa base: l’esport diari i el moviment mentre els alumnes són a classe, aporten beneficis que es concreten en un rendiment acadèmic millor , més salut i la incorporació dhàbits saludables. Amb PE4Life , els alumnes de 3r i 4t de l’ESO comencen el dia amb estona d’exercici aeròbic i, un cop a l’aula, inclouen el moviment físic a la jornada escolar. Com a conseqüència, millora substancialment el desenvolupament acadèmic, l’experiència d’aprenentatge, els bons hàbits i la concentració a l’aula. Donat l’excel·lent resultat de l’experiència, el projecte va evolucionar i esdevingué un programa internacional amb el suport de la UE i la participació d’altres escoles del món.
Xerrades per a pares Aquest cicle té com a objectiu explicar de manera clara i accessible com els nens i els adolescents aprenen a l’aula. De la mà de Víctor González Griera, coordinador d’innovació de l’EISB, els pares comprendran, des d’una perspectiva pedagògica, què és el treball en grup, les tècniques d’estudi i el treball per projectes. A més, les xerrades tractaran qüestions que afecten el dia a dia, com el treball a casa després de classe o els criteris que els professors apliquen per avaluar-los o les estratègies que els poden ajudar, tant dins com fora de l’aula. El treball en grup El treball en grup és una de les competències més reclamades en el món actual i on ha de venir. És un dels requisits indispensables al món laboral de grans empreses, per davant de coneixements específics. En aquesta xerrada s’abordaran temes com les dificultats que aquest tipus de treball implica, com s’encara des del sistema educatiu i quins sistemes d’avaluació es fan servir tant durant el procés com pel que fa al producte final. També es parlarà de les oportunitats d’aprenentatge es produeixen a l’aula ia casa i com podem, des de casa i des de l’escola, ajudar els estudiants a adquirir aquesta competència fonamental pel futur professional. Dijous, 15 de novembre/19.30 h Tècniques d’estudi Hi ha ocasions en què el resultat obtingut després d’un cert temps d’estudi no és l’esperat. En aquests casos, generalment, s’opta per augmentar les hores d’estudi sense aconseguir qualificacions millors. La veritat és que, moltes vegades, no es tracta de millorar la quantitat, sinó de millorar la qualitat. En aquesta xerrada s’abordaran tècniques d’estudi basades en estudis neurocientífics, formes d’organització del temps, matèries i espai. També s’explicaran els mecanismes per intentar adaptar-les a la manera de ser de cadascú, promovent un cert autoconeixement necessari perquè l’alumnat aprengui a gestionar-se. Dijous, 14 de març/19:30 h Víctor González Griera Coordinador de l’Àrea d’Innovació Educativa de l’European International School of Barcelona Va obtenir el premi extraordinari de la Universitat de Barcelona i va ser finalista del Premi Nacional d’Excel·lència Acadèmica pels estudis de magisteri conclosos amb matrícula d’honor i una mitjana de 9,9 . Actualment cursant la carrera de pedagogia. Els seus estudis d’altres àmbits, a més de ser músic, actor de doblatge i havent estudiat a l’ESCAC guió i direcció de cinema, complementen la seva formació. Els seus projectes basats en la gamificació, el treball cooperatiu i col·laboratiu i la narrativa transmèdia educativa, han estat publicats a diversos països.
