Secondary School
Promovem la cultura de l’esforç per aconseguir l’excel·lència acadèmica.
El nostre projecte a Secondary té per objectiu inculcar la cultura de l’esforç en els nostres alumnes. Que aprenguin a aprendre i en gaudeixin. Que siguin uns aprenents per a tota la vida, autònoms i amb gran autoestima.
En aquesta etapa els aspectes emocionals i els canvis que experimenten els alumnes tenen una gran importància. L’acció tutorial és essencial en aquesta etapa, perquè volem que els nostres alumnes sentin que la part personal és la base sobre la qual poder continuar treballant la part acadèmica i que preval en molts casos davant aquesta última.
El tutor juga un paper molt important com a guia dels alumnes en tot aquest procés.
- Programa multilingüe
- Atenció a la diversitat
- Programa de viatges i intercanvis
- Activitats solidàries
- Programa d’acció tutorial
El nostre mètode
L’ESO és una etapa educativa on, com a la resta d’etapes, la diversitat de l’alumnat quant a aprenentatges ha de ser tractada amb immediatesa i resolució. Tenim programes especialitzats per:
- Alumnes d’altes capacitats.
- Adaptacions lingüístiques per als recent incorporats.
- Alumnat talentós en les àrees esportiva i artística.
- Programes de suport i reforç per a l’alumnat que requereixi una adequació curricular.
Entenem que la tecnologia ha de ser una eina que sumi i que aporti en el procés d’aprenentatge, però cal incloure-la de forma que complementi i no que reemplaci les metodologies pedagògiques fonamentals. Les noves tecnologies i la intel·ligència artificial requereixen de nosaltres, més que mai, el sentit crític, la capacitat d’anàlisi i el desenvolupament de coneixements sòlids que ens permetin treure el màxim profit del món que ens envolta. És per això que creiem que la tecnologia, si bé ha de ser present, no ha de ser l’eix central de la nostra acció pedagògica.
Projecte curricular
A l’etapa de Secondary, dins del programa lingüístic, incorporem el 5è idioma. Donem l’opció que cada alumne triï l’assignatura d’alemany o xinès, llengua que estudiaran fins a 2n de Batxillerat.
El projecte curricular d’aquesta etapa permet aconseguir les certificacions oficials de:
- Cambridge: First Certificate, Advanced i Proficiency (anglès)
- DELF A1,B1 i B2 (francès)
- Goethe A2, B1 i B2 (alemany)
- HSK A2 i B2 (xinès).
El Programa Curricular de Viatges i Intercanvis (European Engagement Programme for a Global Mindset) d’EISB fomenta la comprensió intercultural i el desenvolupament del caràcter dels estudiants de Secondary, a més de complementar el projecte d’immersió lingüística. Aquest programa potencia les capacitats crítiques, les habilitats socials, el coneixement internacional, el domini de l’idioma i una perspectiva global, amb l’objectiu de permetre als alumnes créixer en autonomia i comprendre una realitat que transcendeix el seu entorn immediat.
Cada any, més de 400 estudiants participen en intercanvis i viatges a diversos països, com ara Bèlgica, els Països Baixos, Alemanya, el Regne Unit, Irlanda, Portugal, Itàlia, Escòcia, la Xina i França. Aquestes experiències ofereixen als alumnes l’oportunitat de participar en activitats com el Parlament Europeu dels Joves (PEJ), el Model de Nacions Unides (MUN), els International Maths Quests i les competicions esportives de l’Associació Internacional d’Escoles Esportives (ISSA), la qual cosa els permet posar en pràctica les seves competències interpersonals, intrapersonals, lingüístiques i organitzatives en un entorn internacional.
Així mateix, els intercanvis i els viatges d’estudi comprenen projectes multidisciplinaris, com el Treball de Síntesi, que estableixen un vincle entre l’aprenentatge teòric a l’aula i la seva aplicació en contextos reals. Aquest programa resulta essencial per a la formació d’alumnes amb una mentalitat global, capacitats per afrontar els reptes d’una societat diversa i dinàmica.
El paper del tutor com a assessor acadèmic i com a gestor de la formació de l’alumne es du a terme en estreta col·laboració amb la família i l’equip de professors. La formació del caràcter de l’alumne adquireix un paper protagonista, ja que entenem que l’etapa de l’adolescència és especialment complexa. La figura del tutor és l’autèntica columna vertebral del procés educatiu de l’alumne: és l’actor que més contribueix en la formació integral dels nostres joves.
Com a part integral de l’experiència escolar, l’alumnat de Secondary participa en el projecte House Points. Els alumnes són assignats a una de les quatre cases de l’escola i competeixen al llarg del curs per sumar punts a la seva casa mitjançant activitats acadèmiques, esportives i artístiques. D’aquesta manera, reforcen els valors que defineixen la identitat del col·legi i participen en diversos esdeveniments organitzats per l’escola.
A través del Community Service Programme, els alumnes aprenen a treballar en equip, a resoldre conflictes, guanyen en intel·ligència emocional, tolerància, inclusió, diversitat i creixement personal. A més, adquireixen habilitats pràctiques alhora que acompleixen les diferents activitats.
El Community Service Programme té com a objectiu fomentar la solidaritat, el compromís amb la comunitat, l’aprenentatge no acadèmic, reforçar els valors i els drets humans, desenvolupar el potencial total com a alumnes i conèixer i comprendre la realitat social.
Programa basat en el projecte de recerca europeu M.I.L.E.S (Movement Improves Learning Experience in Schools) Els alumnes de Secondary Year 3 i Year 4 participen en dues sessions esportives setmanals, una hora abans de l’inici de les classes. Els beneficis són múltiples: la millora de l’estat d’ànim, la millora de l’autoestima,l’augment de la motivació i el rendiment acadèmic dels alumnes.
Els exercicis que realitzen els nostres alumnes a primera hora del matí es basen en la forma física, el treball en equip i el desenvolupament d’habilitats socials a través del joc.
En resum, pretenem animar els alumnes adolescents a començar el dia de manera positiva i saludable, amb l’objectiu que esdevingui un hàbit per a tota la vida.
A l’etapa de Secondary, dins del programa lingüístic, incorporem el 5è idioma. Donem l’opció que cada alumne triï l’assignatura d’alemany o xinès, llengua que estudiaran fins a 2n de Batxillerat.
El projecte curricular d’aquesta etapa permet aconseguir les certificacions oficials de:
- Cambridge: First Certificate, Advanced i Proficiency (anglès)
- DELF A1,B1 i B2 (francès)
- Goethe A2, B1 i B2 (alemany)
- HSK A2 i B2 (xinès).
El Programa Curricular de Viatges i Intercanvis (European Engagement Programme for a Global Mindset) d’EISB fomenta la comprensió intercultural i el desenvolupament del caràcter dels estudiants de Secondary, a més de complementar el projecte d’immersió lingüística. Aquest programa potencia les capacitats crítiques, les habilitats socials, el coneixement internacional, el domini de l’idioma i una perspectiva global, amb l’objectiu de permetre als alumnes créixer en autonomia i comprendre una realitat que transcendeix el seu entorn immediat.
Cada any, més de 400 estudiants participen en intercanvis i viatges a diversos països, com ara Bèlgica, els Països Baixos, Alemanya, el Regne Unit, Irlanda, Portugal, Itàlia, Escòcia, la Xina i França. Aquestes experiències ofereixen als alumnes l’oportunitat de participar en activitats com el Parlament Europeu dels Joves (PEJ), el Model de Nacions Unides (MUN), els International Maths Quests i les competicions esportives de l’Associació Internacional d’Escoles Esportives (ISSA), la qual cosa els permet posar en pràctica les seves competències interpersonals, intrapersonals, lingüístiques i organitzatives en un entorn internacional.
Així mateix, els intercanvis i els viatges d’estudi comprenen projectes multidisciplinaris, com el Treball de Síntesi, que estableixen un vincle entre l’aprenentatge teòric a l’aula i la seva aplicació en contextos reals. Aquest programa resulta essencial per a la formació d’alumnes amb una mentalitat global, capacitats per afrontar els reptes d’una societat diversa i dinàmica.
El paper del tutor com a assessor acadèmic i com a gestor de la formació de l’alumne es du a terme en estreta col·laboració amb la família i l’equip de professors. La formació del caràcter de l’alumne adquireix un paper protagonista, ja que entenem que l’etapa de l’adolescència és especialment complexa. La figura del tutor és l’autèntica columna vertebral del procés educatiu de l’alumne: és l’actor que més contribueix en la formació integral dels nostres joves.
Com a part integral de l’experiència escolar, l’alumnat de Secondary participa en el projecte House Points. Els alumnes són assignats a una de les quatre cases de l’escola i competeixen al llarg del curs per sumar punts a la seva casa mitjançant activitats acadèmiques, esportives i artístiques. D’aquesta manera, reforcen els valors que defineixen la identitat del col·legi i participen en diversos esdeveniments organitzats per l’escola.
A través del Community Service Programme, els alumnes aprenen a treballar en equip, a resoldre conflictes, guanyen en intel·ligència emocional, tolerància, inclusió, diversitat i creixement personal. A més, adquireixen habilitats pràctiques alhora que acompleixen les diferents activitats.
El Community Service Programme té com a objectiu fomentar la solidaritat, el compromís amb la comunitat, l’aprenentatge no acadèmic, reforçar els valors i els drets humans, desenvolupar el potencial total com a alumnes i conèixer i comprendre la realitat social.
Programa basat en el projecte de recerca europeu M.I.L.E.S (El moviment millora l’experiència d’aprenentatge a les escoles) Els alumnes de Secondary Year 3 i Year 4 participen en dues sessions esportives setmanals, una hora abans de l’inici de les classes. Els beneficis són múltiples: la millora de l’estat d’ànim, la millora de l’autoestima, l’augment de la motivació i el rendiment acadèmic dels alumnes.
Els exercicis que realitzen els nostres alumnes a primera hora del matí es basen en la forma física, el treball en equip i el desenvolupament d’habilitats socials a través del joc.
En resum, pretenem animar els alumnes adolescents a començar el dia de manera positiva i saludable, amb l’objectiu que esdevingui un hàbit per a tota la vida.
Activitats complementàries
A Secondary, oferim un ampli ventall d’activitats per enriquir el desenvolupament integral dels nostres estudiants i promoure competències clau per al seu futur acadèmic i personal. Aquestes activitats inclouen:
- Sortides culturals i experiències formatives: visites a museus, teatres i entorns naturals, així com estades fora del centre, com ara intercanvis internacionals i viatges educatius.
- Activitats per enfortir l’aprenentatge acadèmic: la Setmana de la Ciència, la Setmana Cultural, concursos literaris i matemàtics, entre d’altres.
- Projectes d’educació en valors: campanyes solidàries, assemblees de reflexió, projectes de sostenibilitat i tallers de convivència.
- Participació en projectes interdisciplinaris i intercursos.
- Xerrades i tallers amb experts sobre temes d’interès per als adolescents, com ara educació emocional, alimentació saludable, ús responsable de la tecnologia, mediació de conflictes i educació afectivosexual.
Vols saber-ne més?
Et convidem a programar una entrevista personal amb el nostre equip d’Admissions per parlar sobre les teves necessitats individuals i conèixer més sobre l’EISB. Oferim cites presencials i en línia de forma còmoda.
