Recientemente celebramos la segunda edición de la Feria de Teoría del Conocimiento (TdC), una oportunidad para que nuestros alumnos de IB Y1 descubrieran de cerca uno de los proyectos que ellos mismos realizarán como parte del Programa del Diploma del IB.

Y qué mejor manera de hacerlo que aprendiendo de quienes ya han pasado por el proceso.

Durante la jornada, varios alumnos de IB Y2 compartieron sus propias exposiciones de TdC con sus compañeros de primer curso. Les mostraron los objetos que habían seleccionado, explicaron el razonamiento detrás de sus decisiones y compartieron tanto el proceso que siguieron como algunos de los aprendizajes que se llevaron de la experiencia.

Organizada en seis aulas y diferentes estaciones, la Feria permitió a IB Y1 hacer su propio recorrido por distintas propuestas y descubrir diferentes maneras de abordar una Exposición de TdC. Pudieron observar ejemplos reales, hacer preguntas, resolver dudas y, sobre todo, recoger ideas y consejos de sus compañeros y profesores para cuando llegue su turno.

Durante el recorrido, los alumnos fueron anotando sus impresiones, ideas y aprendizajes en una breve ficha, convirtiendo la visita en una experiencia activa y reflexiva.

Esta segunda edición de la Feria de TdC permitió a IB Y1 acercarse de una forma práctica y cercana a uno de los componentes de evaluación interna de Teoría del Conocimiento, mientras que IB Y2 tuvo la oportunidad de compartir su experiencia y todo lo aprendido durante el proceso.

Una jornada de intercambio, preguntas y nuevas ideas que volvió a poner en valor el aprendizaje entre alumnos dentro de nuestra comunidad IB.

En European International School of Barcelona continuamos apostando por una educación que, más allá de los aprendizajes académicos, ayude a los alumnos a comprender quiénes son, cómo se relacionan con los demás y qué impacto pueden tener en su entorno. Después de proyectos como Say My Name, centrado en la identidad y el reconocimiento, y Emotions in Motion, dedicado a la educación emocional, este curso damos un paso más con Everyday Heroes & Leaders, bajo el lema Inspiring Social Change.

El objetivo principal es ayudar a nuestros alumnos, desde los más pequeños hasta los más mayores, a descubrir que “ser un héroe o un líder” no depende de la popularidad o la visibilidad, sino de la capacidad de influir positivamente en su entorno, empatizar con los demás, generar bienestar colectivo y contribuir al cambio social a través de las pequeñas acciones cotidianas.
A lo largo del curso, las diferentes etapas educativas participarán en actividades adaptadas a su edad que trabajarán el pensamiento crítico, la empatía y el compromiso social. A través de situaciones cotidianas, reflexiones y experiencias compartidas, fomentaremos valores como la escucha activa, el respeto, la responsabilidad, la cooperación, la observación de los demás y del entorno, y la conciencia colectiva.

Con Everyday Heroes & Leaders, queremos poner en valor a los héroes y líderes del día a día; personas que transforman su entorno próximo desde la responsabilidad, la empatía, el compromiso y la sensibilidad social. Porque ser un referente también significa saber escuchar, respetar, actuar para ayudar y tomar decisiones pensando en los demás.

Con este proyecto, aspiramos a formar alumnos y futuros ciudadanos más conscientes, críticos y comprometidos, capaces de entender que cualquier persona puede contribuir positivamente a su comunidad. Porque los grandes cambios empiezan con las pequeñas acciones de cada día.

Cuando suena el timbre, el patio se transforma. Hay quien corre detrás de una pelota, quien prefiere construir una cabaña, quien inventa un juego nuevo o quien busca a ese amigo con quien compartir un rato. Puede parecer solo una pausa entre clases, pero es mucho más que eso.

En el patio, los niños deciden a qué quieren jugar, con quién y cómo. Se ponen de acuerdo, cambian las normas si hace falta, resuelven pequeños desacuerdos y descubren que, para que un juego funcione, a veces hay que escuchar, ceder o encontrar una solución que guste a todo el mundo.

Hay aprendizajes que pasan casi desapercibidos. Invitar a jugar a un compañero que está solo. Esperar el turno. Aceptar que no siempre se gana. Compartir una pala, una pelota o una idea. Son pequeños gestos que se repiten cada día y que, sin grandes lecciones, ayudan a los niños a entender qué significa convivir.

El juego también les ofrece una oportunidad única para el autodescubrimiento. Hay quien se atreve a proponer una idea por primera vez, quien descubre que le gusta liderar un equipo o quien prefiere observar antes de participar. Cada niño encuentra su espacio, a su ritmo, mientras gana confianza y autonomía.

Por eso, en EISB entendemos el patio como una parte esencial de la experiencia educativa. Es un espacio donde los niños experimentan, se equivocan, vuelven a probar, hacen nuevas amistades y aprenden los unos de los otros de la manera más natural que existe: jugando.

Porque crecer también es aprender a convivir, a escuchar, a compartir y a confiar en uno mismo. Y muchos de estos aprendizajes empiezan, sencillamente, jugando.

En la etapa de Nursery de European International School of Barcelona consideramos fundamental establecer vínculos afectivos y de colaboración con las familias. Estamos convencidos que su implicación juega un papel clave en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños. Por eso, cada viernes por la tarde organizamos las sesiones de Magic Moments, oportunidades para los niños y las niñas de compartir un rato especial con sus familias dentro del aula.

Estos encuentros son mucho más que una actividad lúdica. Son espacios pensados para compartir, crecer y fortalecer el vínculo entre la familia y el equipo educativo. Mediante canciones, cuentos, juegos sensoriales o momentos de relajación como los masajes se crea una atmósfera de confianza y respeto que refuerza el sentimiento de pertenencia a nuestra comunidad educativa.

La presencia de los padres y las madres dentro del aula ofrece a los niños seguridad y confianza, hecho que propicia un desarrollo más autónomo y sereno. Esta estabilidad emocional favorece su bienestar y, en consecuencia, su predisposición a aprender y disfrutar del día a día en la escuela.

Para los profesionales de la escuela, los Magic Moments nos ofrecen una oportunidad única de observar a los niños en un entorno compartido con sus familias, lo cual enriquece nuestra mirada pedagógica. Nos permite establecer un diálogo próximo y sincero con las familias y construir, así, un proyecto educativo coherente en común del cual todos nos somos partícipes.

En EISB creemos que educar es una tarea compartida y los Magic Moments son una muestra viva de esta colaboración tan valiosa.

En European International School of Barcelona entendemos que la educación tiene que ir más allá del ámbito académico: tiene que formar a personas comprometidas, respetuosas y preparadas para vivir en un mundo global y en constante cambio. Nuestro proyecto educativo se fundamenta en valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación intercultural, mediante un enfoque holístico que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje.

Desde muy pequeños, los niños aprenden a ver la diversidad como una oportunidad para crecer. Apostamos por una mirada global e inclusiva que traspase fronteras y se refleja tanto en la vida diaria de las aulas como en el aprendizaje de varios idiomas y en actividades que fomentan la empatía y la conciencia intercultural.

El juego simbólico, presente cada día en Nursery, ofrece a los niños la posibilidad de combinar roles, profesiones y disfraces con elementos tradicionales. Esta fusión ayuda a romper estereotipos de género y promueve el juego libre. También trabajamos la diversidad con cuentos que muestran personajes en roles positivos, imágenes de familias muy diversas y de una gran variedad de culturas y orígenes geográficos, hecho que favorece la construcción de imaginarios igualitarios y el reconocimiento y la normalización de realidades plurales. A través de actividades emocionales, recursos visuales, gestos sencillos e interacciones entre compañeros, fomentamos el bienestar, la empatía y la creación de vínculos sanos. Además, para enriquecer la experiencia educativa dentro y fuera del aula, procuramos animar a las familias a participar activamente y a compartir su cultura mediante cuentos, juegos y celebraciones.

En EISB educamos para un mundo plural y fomentamos el respeto, la creatividad y el pensamiento crítico desde bien pequeños. Celebramos la diversidad como fuente de crecimiento y preparamos niños comprometidos, capaces de construir una sociedad más empática, inclusiva y justa. Este es nuestro reto y nuestro compromiso.

Estimadas familias:

A continuación encontrarán el dossier de actividades de verano 2020.

Les recordamos las fechas límite para inscribir a sus hijos en los diferentes campus:

-EIS SUMMER CAMP  (13 al 31 de julio):

Fecha límite inscripción 26 de junio -inscripción mediante google form más abajo.

-BABY SCHOOL  (1 al 31 de julio):

Fecha límite inscripción 26 de junio -inscripción mediante correo a infantil@eisbarcelona.com.

-LANGUAGE AND SUPPORT, clases de refuerzo (1 al 31 de julio):

Fecha límite inscripción 26 de junio -inscripción mediante correo a languageandsupport@eisbarcelona.com.

DOSSIER VERANO EISB 2020

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN