El proyecto “House Points” en EISB: Aprender y crecer juntos
En European International School of Barcelona, el proyecto House Points se estableció el curso 2019-2020 como una iniciativa educativa fundamentada en la gamificación y la competencia constructiva. Este sistema, inspirado en la tradición británica, asigna cada alumno a una de las cuatro casas (Phoenix, Centaur, Pegasus o Triton).
Los equipos compiten a lo largo del curso para acumular el máximo de puntos y hacerse con la Year Cup. La competición va más allá del ámbito académico. Integra categorías deportivas, artísticas, sociales y de comportamiento, cosa que permite reconocer el talento integral y las diversas habilidades de cada participante dentro de nuestro entorno educativo.
El objetivo central del proyecto es generar un profundo sentido de pertenencia y cohesión intergrupal. Los estudiantes desarrollan la capacidad de colaboración efectiva y el trabajo en equipo con compañeros de diferentes niveles educativos. Esta metodología fomenta el desarrollo de habilidades personales e interpersonales cruciales, como por ejemplo la comunicación activa, la resolución colaborativa de problemas, la toma de decisiones y la gestión eficiente del tiempo. Asimismo, el sistema potencia el autoconocimiento y la autoestima, puesto que los alumnos son conscientes de su contribución directa al éxito colectivo, independientemente de su edad o su habilidad específica.
La metodología de evaluación se basa exclusivamente en el logro de éxitos colectivos, lo cual refuerza la cooperación entre estudiantes de todos los cursos y elimina la comparación individual. De este modo, los alumnos se ejercitan en trabajar de manera coordinada por un objetivo común, y mejoran significativamente sus habilidades sociales. Finalmente, este enfoque los prepara de manera sólida para afrontar los retos que encontrarán en el futuro, tanto en lo referente a desarrollo personal como en el ámbito profesional.
